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作者簡介
趙仁河
在淑明女子大學學習了化學之後,便長時間在出版社工作,並出版兒童知識書籍。她不斷思考著有沒有能夠讓孩子有趣閱讀,又能學習科學概念的書,於是便在愉悅的心情下,創作了這本書。著有《數學偵探》系列叢書,以及《有沒有可以接受人類的行星呢?》、《生活中的數學學習》、《要怎麼活下去?》等。
企劃者簡介
金秀朱
在梨花女子大學學習了物理學之後,至今持續創作著帶給兒童們樂趣的兒童讀物。在進行此書的企劃的同時,她也陷入了書中透過科學來解決問題的三個孩子的帥氣魅力當中。企劃的書籍包含《有沒有可以接受人類的行星呢?》、《生存融合科學遠征隊》系列,著有《生活中的數學學習》、《咳咳偵探的科學搜查X檔案》等。
繪者簡介
趙勝衍
在弘益大學和法國學習繪畫,現在是兒童繪本的插畫家。 繪圖的書籍作品包含《數學偵探》系列叢書、《芝麻開門,韓國史》系列叢書、《未來來臨,遺傳基因》、《放學後的超能力俱樂部》、《幸福,那是什麼呢?》、《危險的海鷗》、《潭潭洞十字路口萬福電信社》等。
譯者簡介
林盈楹
畢業於文藻外語學院德文科,現為專職韓文譯者。熱愛文字、語言和藝術,對人和世界充滿好奇心。
翻譯工作經歷:知名髮型品牌新品發表會口譯、韓國藝術家團體ART ZeAn在台非營利課程翻譯、半導體商務口譯、韓國彩妝研討會口譯、藝人隨行口譯、韓國劇組拍攝口譯、廣告拍攝現場韓語指導等。書籍翻譯作品:知識繪本《心臟噗通噗通:血液的身體大冒險》,《晚安,英文!用100個單字故事互道晚安》等。
╲科普知識滿點!讓孩子一讀再讀的新奇科學橋梁書 第二彈!╱
科學小偵探再度出擊!
密室逃脫不稀奇,逃出科學樂園才是大挑戰!
從闖關過程中學習物質三態、規律問題、報讀表格、光影原理等知識,
跟著三位小偵探一起動動腦、勇闖重重關卡,
相信每一道謎題都難不倒你!
哈囉!我們一群熱愛自然科學的小偵探們,
自從成立了科學小偵探團隊,總是沒有厲害的案件可以調查,
沉寂已久的某天,終於有案件上門了!
我們被邀請到科學樂園去闖關,沒想到經歷了一場驚險的大脫逃!
而且,這次迎接我們的是居然是一名叫「薩伊洛」的機器人,
說是來幫助我們,但是好像越幫越忙……
我們不僅被關在密室裡,還遇到眼鏡蛇嘶嘶咻咻的快速追趕,真的太嚇人啦!
想要順利逃出每一個關卡,就必須擁有強大的科普知識,
歡迎上知天文,下知地理的你,
跟我們一起大顯身手,帥氣的逃出科學樂園吧!
◎邀請函的日期讓人一頭霧水,神秘的「凱薩密碼」到底隱藏什麼玄機?
◎了解固體、液體、氣體的特性,才能打通電話前往下一關,你會分辨嗎?
◎薩伊洛說要找出某種動物,但是只能提出「五個問題」,你會怎麼提問呢?
◎了解「天體行星」的特徵才能走出神祕小房間,你能找出正確路徑嗎?
◎冷笑話大王曹阿海這次又想出了哪些令人啼笑皆非的謎語呢?
◎必須在30秒內答題,不然全智基就要掉入地板裂縫了!你能救出他們嗎?
◎科學樂園居然有一大堆的機器人!你能找出故障的薩伊洛嗎?
◎牢記「光線」與「影子」的原理才能找到出口,如果走錯的話……
★科普知識學習重點
#固體、液體、氣體的特性
#報讀表格
#規律問題
#璀璨的星空
#動物大會師
#植物世界面面觀
#水的變化
#奇妙的影子
#光的世界
★結合108課綱+多元科普知識,帶領孩子通往有趣的科學世界
為什麼推理橋梁書能吸引孩子的目光?答案是「參與感」和「成就感」。從一點一滴挖掘出的線索,讓人隨著劇情的推移而心跳加速,跟著主人公來一波大腦風暴,尤其當最後謎底揭曉的時刻,頓悟後的雀躍心情,更是讓孩子愛上學習的動力!閱讀推理橋梁書的好處還有:
◎滿足孩子的求知欲及喜愛追根究柢的精神
◎鍛鍊孩子的細節觀察力、獨立思考力、推理分析力、語言歸納力
◎生動插畫吸引孩子沉浸於書中跌宕起伏的內容,滿足參與感及好奇心
◎解謎過程如同遊戲,趣味性的內容,讓孩子一讀再讀,培養良好閱讀習慣
◎揭開謎團的過程,彷彿進行了一場思維體操,邏輯推理能力加倍提升!
◆文字附注音,清晰大字+彩色插畫+益智關卡,激發孩子閱讀意願
◆適讀年齡:7~12歲,小學中高年級、國中適讀
◆全書字數約2萬字,可自主閱讀,從中學習邏輯推理、提升科學素養
◆呼應小學108課綱科學素養課程,自然科學與數學領域最佳延伸讀物
◆理解科學概念,培養探索能力、解決問題能力、科學參與等核心能力
本書特色
│解開謎題引導科學探索,訓練推理能力更強大│
結合小學自然科學與數學的課綱內容,活潑有趣的插畫更能吸引孩子閱讀,透過驚險的闖關過程,同時也鍛鍊了孩子的邏輯與推理能力。
│利用科學知識突破困境,小偵探們強強聯手更刺激│
每位小偵探都有自己的強項,結合大家腦中的科學知識,一關一關向前邁進,在過程中也培養孩子團隊合作的能力及解決問題能力。
│解謎闖關燒腦力,提升孩子的判斷力與耐挫力│
推理故事能幫助鍛鍊孩子主動思考的好習慣,即使答錯也沒關係;即使判斷錯誤也是一種經驗,藉由故事情節能讓孩子在團體生活學會如何說對不起,並培養孩子的挫折忍受力。
好評推薦
盧俊良/宜蘭縣岳明國小自然老師