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為什麼孩子總是講不聽?(動機篇.全圖解):看懂「知道卻做不到」 (預計到貨日期: 23/10/2026)

為什麼孩子總是講不聽?(動機篇.全圖解):看懂「知道卻做不到」 (預計到貨日期: 23/10/2026)

《為什麼孩子總是講不聽?(動機篇.全圖解)》是一本全圖解親子教養書,適合父母與3-9歲孩子,從腦科學解析孩子動機缺乏的原因,提供實用溝通技巧和動機激發方法,幫助父母理解孩子行為背後的動力挑戰,引導親子關係更和諧。


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為什麼孩子總是講不聽?(動機篇.全圖解)

由童童老師以腦科學與心理學視角,剖析孩子「知道卻做不到」的行為迷思,幫助父母理解動力不足背後原因。

內容簡介

常見的教養難題:「玩具玩完要收好」、「寫完功課才能玩」、「公共場合不可以大叫」等等規則,孩子明明知道,卻屢屢拖延、頂嘴甚至情緒爆發。這本書指出,孩子並非故意不聽,而是缺乏足夠的動機踏出改變的第一步。

童童老師從腦科學與心理學出發,透過圖解汽車與燃料的比喻,細膩拆解孩子從「不想」到「想要」再到「付諸行動」的大腦過程,並提供實用的動機補充策略,讓孩子慢慢從被推著走,變成自己願意前進。

本書亮點

  • 以生活化插圖,解釋大腦動機系統的運作與可塑性。
  • 打破「知道規則就一定做到」的常見教養認知誤區。
  • 清楚區分價值認同、羞愧感與罪惡感,帶來完全不同的教養效果。
  • 提供具體的社會性燃料策略及四步驟組合技,幫助激發孩子內在動力。
  • 全書圖解並配合生活案例,讓家長讀完即可練習應用。

學習價值 / 教育價值

  • 理解動機原理:認識孩子行為背後的腦科學與心理學基礎,理解他們「知道卻做不到」的真實原因。
  • 提升親子溝通品質:避免羞愧與情緒勒索,用更正向與有效的方式激發孩子內在動力。
  • 促進行為改變:利用社會性、自我涵蓋等燃料補充策略,使孩子逐步負責並自願遵守規則。
  • 增強陪伴技巧:透過全圖解與實例,幫助家長找出合適的教養方法,守護孩子心理安全與成長。
  • 支持大腦發展:了解神經可塑性,鼓勵父母保持耐心與正確引導,支持孩子改變行為與情緒調節。

為什麼值得閱讀

這本書為父母揭開了孩子行為背後「不聽」真正的動機挑戰,不再將問題歸咎於態度或責任感不足,而是用科學與溫暖重新解讀教養難題。透過具體的動機補充策略與溝通技巧,讓父母在陪伴過程中找到新的力量,幫助孩子從「知道」踏向「願意」與「做到」,建立自信與責任感。

一句總結

一本以科學視角剖析孩子動機的全圖解教養書,讓父母理解「知道卻做不到」,並找到激發孩子自我改變的動力之鑰。

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