讓孩子立足未來的自主學習法【日本頂尖升學補習班的教育思維首度公開！從小學開始的家庭教育具體對策】

10万人以上を指導した 中学受験塾 SAPIXだから知っている 頭のいい子が家でやっていること

• 作者： 佐藤 智 
• 原文作者： 佐藤 智
• 譯者： 游韻馨
• 出版社：字畝文化 
• 出版日期：2025/12/17
  
  
  

• 內容簡介

  ★暢銷教育書！日本上市一個月即突破5萬冊！
  ★亞馬遜暢銷榜・國中入學考試指南・高中入學考試指南
  
  ▍聰明孩子的學習之道．SAPIX最知道 ▍
  
  怎樣養育出聰明的小孩？
  學習各科目可以培養出哪些能力？
  
  日本首都圈頂尖中學錄取人數NO.1的升學補習班
  SAPIX的「自主學習」教育思維首度公開！
  
  本書做為串聯學校老師與家長的橋梁
  幫助孩子成長為「能夠持續自主學習的人」
  
  讓孩子通透「學習的本質」
  順著自己的步調掌握人生
  在未來的時代穩穩立足
   
  ～獻給在育兒路上不斷摸索、努力愛著孩子的家長～

   
   
  「我的孩子不愛學習，沒有動力！我該怎麼辦？」
  「我想讓孩子嘗試做這樣的事情，適合嗎？」
  在育兒中苦惱的家長，您的心聲我們聽到了！讓本書做為您的堅強後盾！
  本書收集教育專家的意見，提供在家中和孩子一起養成學習習慣的方法，進而培育出主動學習的孩子。讓孩子享受學習，因學習的樂趣獲得成長的原動力。
  
  
  ＼指導過10萬名學生的日本SAPIX補習班不藏私傳授／
  本書第1章介紹培養學習興趣的基本方法，說明持續學習的三大必備能力，並指引容易在家中實踐的互動方式，來培育出聰明的小孩。
  第2章之後分別針對國語、數學、社會、自然，分析學習各科目可以培養出的核心能力，這也是人們終身受用的能力；並進一步具體介紹什麼樣的體驗有助於學科的學習。
  你知道，看《鬼滅之刃》可以培養哪方面的數學能力嗎？
  和不同年齡的人相處有什麼好處呢？
  透過一項項習慣的培養，將一點一滴的耕耘出讓孩子持續學習的土壤。他們未來將能因應社會的挑戰，有韌性的生存下去。
  在實踐本書方法的過程中，也請家長保持耐心等待，以放鬆的心情，和孩子們一起享受實踐的樂趣。
  
  
  在家也能實踐的SAPIX式「聰明孩子教育法」
  ●家庭學習　未來的時代需要的是持續對學習感興趣的「聰明小孩」。
  　✓對孩子來說，小小的成功體驗相當重要。
  　✓該關注孩子「擅長的事」，還是「不擅長的事」？
  ●國語　看懂文章，以及用文字表達自己的想法，是所有學科都需要的能力。
  　✓不只是「閱讀」的機會，還要重視「選擇」書籍的機會。
  　✓對於不擅長解讀文意的孩子，該如何建議加強學習？
  ●數學　數學式思維與日常生活息息相關。
  　✓能省略步驟的孩子，具備有條理的思考與解題的能力。
  　✓對於不擅長換算單位的孩子，可以提供什麼建議？
  ●社會　在社會科中，記憶知識是為了獲得工具，並非最終目的。
  ✓去買東西時，想一想為什麼每間超市的食材陳列方式大同小異？
  ✓當孩子沉迷於一些看似無用的事物時怎麼辦？
  ●自然　做家務的過程，蘊含著大量的學習機會。
  　✓全家一起種植物或飼養動物，也是培養孩子對於自然科好奇心的契機。
  　✓如何讓生物和化學的學習成為孩子生活的一部分？
  
  
  教育專家箴言
  ■剛學到的知識，很快就會因為不斷出現的新資訊而需要更新，千萬不要以為長大之後就不需要學習。
  ■小學生擅長與不擅長的科目變動很快。在小學中低年級階段，擅長與不擅長的科目，都還不是定數。
  ■從小被罵到大的孩子往往具有「害怕犯錯」的特質。這類孩子在面對簡答題時，很容易因為「害怕出錯而選擇不作答」。
  ■有愈多的選擇，就能夠讓孩子有更多的可能性。了解念書和學習的樂趣，將能增加孩子的選項。
  ■不要只是基於「為了孩子」的想法才實踐本書介紹的習慣，而是要「為了孩子與自己」建立美好人生。
  
  
  ★臺灣版特別專欄★
  ～邁向中學生～臺灣國小升國中的銜接  
  特邀現任國中老師針對臺灣學生提供學習建議，切身符合在地中小學生的學習現狀
  ＼跨越北中南之豪華教師陣容／
  
  國文科：蔡思怡（高雄七賢國中）
  數學科：李政憲（新北林口國中）、葉振福（新北中平國中）　
  社會科：吳宜蓉（高雄陽明國中）
  自然科：曾明騰（臺中爽文國中）
  
  讀者好評
  ◆這本書聚焦於孩子在日常家庭生活與學習習慣上的培養，裡面滿載能自然提升孩子思考力與學力的實用提示。書中提供了許多具體案例，內容大多可立刻實踐，也能讓家長重新思考自己與孩子相處的方式。
  
  ◆進入到各科的「讓孩子變得會讀書的習慣」章節後，看到非常多具體情境與例子，說明家長可以怎麼發揮巧思來引導孩子學習。其中尤其是「社會」科目部分，對我相當有參考價值。
  
  ◆這本書不僅適合有孩子的人閱讀，也適合有下屬或下級的人閱讀。我認為讓學習像遊戲一樣變得有趣和具有挑戰性是件好事，犯錯是可以的。
  
  
  【本書特色】
  ★指引家長在家中培養孩子自主學習的方法，從塑造態度到養成良好的習慣，當孩子順應自己的特質成長茁壯，將成為可以因應不斷變動的未來時代的人。
  家長與孩子相處問卷調查：
  Q1孩子如果有想去的地方或想做的事，你會盡可能滿足孩子的需求嗎？
  Q7你會在孩子面前看書、看報，或是用功學習嗎？
  Q16會特意與孩子討論報紙或電視新聞上的話題嗎？
  
  ★依照國語、數學、社會、自然各科，說明學習關鍵
  1.分析各科目的學習特性、學習方法
  2.學習各科能培養的核心能力，是我們出社會後乃至於一生都受用的能力
  3.哪些好習慣可以培養出學習的興趣
  
  ★本書提供教養的具體範例，以簡明的○、✕、△標示，哪些互動是可以的，哪些對話是不妥的，一舉抓住重點！
  例：教完孩子功課後該說什麼話？
  ✕「這樣懂了吧？」
  ○「如果還有不清楚的地方，可以再問我。」
  家長在家中營造出讓孩子能夠勇於說出「我不懂」的氛圍。
  
  例：當孩子注意力不集中時，該如何提醒孩子？
  ✕家長一邊滑手機一邊要求孩子「專心一點」
  ○先打造出能讓孩子專心的環境，再要求孩子「專心一點」
  家長應該以身作則，讓孩子看到你也在專心做正事的模樣。
  
  例：如何讓社會科成為孩子生活的一部分？
  △在家準備地球儀、地圖手冊與歷史漫畫
  ○與孩子一起散步和旅行
  在家準備地圖手冊、地球儀與和歷史漫畫等社會科資料固然是不錯的做法，但更重要的是，要讓孩子「走出去」，留意生活周遭的新發現和疑問。
  
  ★為準備國中入學考的家庭，提供親子應對之道
  孩子想要考進私校嗎？關於準備考試，要有什麼樣的觀念呢？即使不打算讓小孩參加國中入學考，家長或許也會從文中獲得「和想像中不同！」這樣的新感受。
  超前學習是否必要？小學時用功過度會影響國中的學習嗎？
  就算最後沒考上私校而就讀公立國中，孩子也可能度過一段充實而開心的校園生活，那就稱得上是好的結果喔。
   
  
  【編輯小語】
  編輯內容的過程，也不時浮現自己小時候學習考試的情況做對照。做得好的地方感到慶幸，而不足之處，也有助於現在成為大人的自己更新觀念。
  在學校課業中，我最得心應手的科目是國語，也因為對每個科目都有學習興趣，所以高中選擇了修習全科的三類組，大學以後往自然科學領域發展。而今我是長年耕耘科普、知識領域的編輯，因此，當讀到書中作者所說「國語是所有學科的基礎」，「學習自然科必須整合運用在所有科目裡學到的知識」，有了更清晰的體會，現今在工作過程中獲取新知，滿足人類本能探索知識的好奇心，是發自內心的喜悅！
  本書系統性的分析與歸納「學習的本質」，為家長指引明確的教育方針，讓我們用適性發展的方式引導孩子，當孩子樂於持續學習，就可進一步培養出能整合多元知識、能獨立思考判斷事物，及清晰表達自身觀點的能力。這是無論處於何種環境，在未來時代都能穩穩立足的關鍵能力。
  
   

  作者介紹

  作者簡介
  佐藤　智Tomo Sato
  在雙親都是老師的家庭中長大，從小立志走教育之道。橫濱國立大學研究所教育學研究科課程修畢，考取國中與高中老師資格。曾在出版社工作，於倍樂生公司教育研究開發中心任職，負責收集學校資訊，製作教育情報雜誌。後來自立門戶，成立Raison Create 股份有限公司（ http://raisoncreate.co.jp），經營寫作和編輯業務。現為教育作家，根據過去聽取全國超過千位教師意見的經驗，以淺顯易懂的文字傳遞教育第一線的各種資訊。著作包括《選擇公立高中一貫學校絕對不後悔的20個重點》（ Discover 21）、《超過10萬人指導經驗的中學入學考試補習班SAPIX才知道的擅長算數的孩子在家會做的事》（ Discover 21）、《只有澀谷教育學園幕張中學校．高等學校才知道的不用說「去讀書！」也能讓孩子主動學習的3個祕密》（飛鳥新社）、《寫給老師的小學程式設計教育詳解書》（合著／翔泳社）等。
  
  SAPIX小學部
  1989年創立以來，宣揚邏輯思考力與表達力、豐富感性、培養自主學習態度等教育理念，指導學員參加中學考試。學員們以優秀成績考進頂尖中學的卓越成績備
  受日本各界肯定。目前在東京都、神奈川縣、埼玉縣、千葉縣、大阪府、兵庫縣共成立50間小學部，在此接受過中學考試指導的學員超過十萬人。
  
  
  譯者簡介
  游韻馨
  在豆府小樓與豆豆們一起過著鄉下生活的自由譯者。譯作包括《妖怪醫院系列》、《妖怪一族系列》、《成不了大人物的我們，決定成為簡單的人》、《哆啦A夢科學任意門系列》、《世界史偵探柯南系列》、《怎麼做出最好選擇？人人都需要的行為經濟學》等多部作品。

   

  目錄

  前言
  SAPIX畢業生家長「在家中的實踐」
   
  第1章 會主動學習的「聰明的小孩」
  「聰明的小孩」是什麼樣的小孩？
  不快樂的學習無法持久
  家庭與學校的體驗，塑造出持續學習的態度.
  持續學習的三大必備能力
  SAPIX式 家庭學習好習慣
  　1 學習的過程與結果，哪個重要？
  　2 教完孩子功課後該說什麼話？
  　3 對教過就忘的孩子感到不耐煩時該怎麼辦？
  　4 是否該把黑板上的內容寫成筆記？
  　5 該關注孩子「擅長的事」，還是「不擅長的事」？
  　6 當孩子注意力不集中時，該如何提醒孩子？
   
  第2章 如何學習國語
  「國語」是所有學科的基礎，絕對不能讓孩子「討厭」它
  良好的親子關係可培養國語能力
  學習國語科有助於培養的能力
  能力1 邏輯思考力與表達力
  能力2 理解他人的想像力
  能力3 不局限於科目的廣泛興趣
  SAPIX式 學好國語的習慣
  　1 如何增加孩子的閱讀量？
  　2 對於不擅長解讀文意的孩子，該如何建議加強學習？
  　3 孩子詢問不懂的詞彙時，家長該怎麼做？
  　4 擔心孩子不理解故事中傳達的情感時，家長該怎麼做？
  　5 孩子記不住國字，可以請孩子怎麼做？
  　6 對於不擅長作文的孩子，家長該如何引導？
  　7 如何能讓孩子清楚表達自己的意見？
  　8 如何引導國語能力好的孩子呢？
  補充包▶國中入學考「國語科」的出題趨勢
   
  第3章 如何學習數學
  數學是容易讓人產生抗拒心理的「累積型科目」
  小學生擅長與不擅長的科目變動很快
  學習數學科有助於培養的能力
  能力1 嘗試錯誤的能力
  能力2 統整條件並規畫步驟的能力
  SAPIX式 學好數學的習慣
  　1 如何讓孩子對數學感興趣？
  　2 如何讓數字成為孩子生活的一部分？
  　3 對於經常計算錯誤的孩子，家長該如何引導？
  　4 對於不擅長換算單位的孩子，家長該如何引導？
  　5 如何培養應用題和圖形題的解題能力？
  　6 當孩子規畫的學習行程表出問題，家長該如何應對？
  　7 對於不擅長圖形題的孩子，家長該如何引導？
  　8 孩子明明喜歡數學，考試結果卻很差，家長該如何因應？
  　9 遇到不理解的單元，是否該讓孩子重新學一遍？
  　10如何能讓孩子擅長數學？
  補充包▶國中入學考「數學科」的出題趨勢
   
  第4章 如何學習社會
  光靠背誦無法提升社會科分數
  發揮巧思深化並且擴展孩子的發現與疑問
  學習社會科有助於培養的能力
  能力1 重視多元價值觀的能力
  能力2 提出假設並驗證的能力
  SAPIX式 學好社會的習慣
  　1 如何讓社會科成為孩子生活的一部分？
  　2 如何讓孩子對社會科感興趣？
  　3 如何應對孩子好奇心所引起的各種提問？
  　4 幫忙做家事與用功念書，哪個優先？
  　5 要培養出聰明的孩子，應該進行什麼樣的對話呢？
  　6 是否該讓孩子與不同年齡的人相處？
  　7 當孩子沉迷於一些看似無用的事物時，家長該如何應對？
  　8 當孩子說出奇怪的答案時，家長該如何應對？
  　9 如何讓孩子對時事感興趣？
  　10當孩子說話太簡短、省略字詞時，家長該如何應對？
  補充包▶國中入學考「社會科」的出題趨勢
   
  第5章 如何學習自然
  家長與孩子分享自己的「喜好」和關心的事物
  對自然科感興趣，就有層出不窮的「發現」
  學習自然科有助於培養的能力
  能力1 有邏輯的釐清事物的能力
  能力2 好奇心與探究心
  SAPIX式 學好自然的習慣
  　1 如何讓孩子對自然科感興趣？
  　2 是否該帶孩子參觀博物館和科學館？
  　3 如何引導孩子閱讀和自然科相關的書籍或圖鑑？
  　4 如何培養孩子對植物和動物的興趣？
  　5如何讓生物和化學的學習成為孩子生活的一部分？
  　6 孩子做家事時，家長要提供多少協助？
  　7 如何能讓孩子擅長自然科？
  補充包▶國中入學考「自然科」的出題趨勢
   
  第6章 國中入學考的親子應對之道
  如今的國中入學考，光靠背誦是無法過關的
  SAPIX式 國中入學考的應對
  　1 家長的考試經驗還行得通嗎？
  　2 個性悠哉的孩子不適合參加國中入學考嗎？
  　3 應該讓孩子只專注於備考嗎？
  　4 家長應該親自指導孩子功課嗎？
  　5 超前學習是否必要？
  　6 沒考上第一志願國中時，是否該在高中升學考扳回一城？
  　7 小學時用功過度，會影響國中之後的學習發展？
   
  結語
   
  ※特別專欄※ ～邁向中學生～ 臺灣國小升國中的銜接
  補充包▶「國文科」的銜接策略 高雄市七賢國中 蔡思怡老師
  補充包▶「數學科」的銜接策略 新北市林口國中 李政憲老師
                              新北市中平國中 葉振福老師
  補充包▶「社會科」的銜接策略 高雄市陽明國中 吳宜蓉老師
  補充包▶「自然科」的銜接策略 臺中市爽文國中 曾明騰老師

  
  

   

  序

  【前言】
  「我的小孩已經小學四年級了，成績很差，也不想念書，該怎麼辦才好……？」
   
  本書的誕生，就是從編輯說的這句話開始的。在養育小孩的過程中，家長們一定遇過許多問題。如果遇到的問題與「學習」有關，家長們的煩惱就變得更加複雜。
  ‧每天說「去寫作業！」說得都累了。
  ‧孩子每次的考試成績都不好。
  ‧每次教孩子解題，最後就會吵架。
  ‧差不多該開始考慮升學考試了，但孩子似乎對學習沒興趣。
  購買本書的各位讀者，一定也有類似的煩惱吧？
   
  身為教育作家，長久以來我擔任了學校老師（教育工作者）與家長（監護人）之間的溝通橋梁。投身教育的專家有許多想傳達的話語，我經過消化之後，再努力將這些內容組織整理，傳達給家長。
  不僅如此，家長們心中也有許多想詢問教育專家的事情。
  「我正在煩惱是否讓孩子參加小學或中學的入學考試。」
  「我想讓孩子嘗試做這樣的事情，從專家的角度來看覺得如何呢？」
  相信家長們在養兒育女的過程中，經常會煩惱這樣的事情。
   
  我希望能進一步擔任兩者之間的橋梁，協助雙方溝通。
  若能有效的連結教育專家和學生家庭，許多孩子就能順著自己的成長步調去發展獨特的人生。
  身為站在雙方交界上的教育作家，我一直在思考這件事。
  這一次我採訪了SAPIX小學部這間國中升學補習班，我聽了許多在第一線與孩子們一起努力備考的講師的心聲。我想將這些講師的心聲分享給社會大眾，來回應前面所提到的家長的煩惱。
  SAPIX小學部有許多學員考上日本首都圈競爭最激烈的麻布中學、開成中學、櫻蔭中學等頂尖國中，創下傲人的升學率。不只著重於升學考試，SAPIX也希望在這裡所獲得的經驗足以成為所有學員的終身財產，這就是SAPIX秉持的辦學理念。
  順帶一提，SAPIX蘊含Science（培養科學眼光）、Art（磨練豐富的感性與創造力）、Philosophy（培養思考力）、Identity（重視個性）、X（挑戰未知）等意義，每年日本全國各地約有六千名小學生報名入班，並順利升學。
   
  一看到「SAPIX 」的名號，可能有人以為這是國中入學考的考試攻略本而購買。
  不過，本書並沒有寫國中入學考的應考祕訣。
  也沒有寫作文的訣竅或者是有效率的數學解題法，更沒有列出全國中學排行榜。
   
  本書介紹的是更為基本、更為核心的學習本質，例如：
  ‧怎麼做才能讓孩子對學習感興趣？
  ‧怎麼做才能讓孩子喜歡學習？
  ‧養成哪些習慣才能讓孩子持續學習？
  SAPIX小學部與長年在教育第一線傳授國語、數學、社會和自然等各學科的專家合作，共同解開這些問題的答案。
  此外，在開頭提到許多家長對於孩子的「學習」這個最核心的煩惱，本書也會分享解決之道。
   
  「我家小孩還沒想到要不要考國中」、「總覺得我家小孩好像不適合念書」──如果你也有這些想法，推薦你一定要讀這本書。
  身為教育作家，我一直相信：有愈多的選擇，就能夠讓孩子有更多的可能性。
  了解念書和學習的樂趣，將能增加孩子的選項。
  將這樣的樂趣銘記在心中，無論是否參加國中入學考都無所謂。無論孩子選哪條路，只要明白學習的樂趣，孩子一定能在自己的歸屬之處，開心探索各種事物。學習的樂趣是孩子們的原動力。
   
  為了讓孩子享受學習，家長本身也要樂於學習，每天都抱持著對新事物感到興奮的心情去生活，這一點很重要。因此，不要只是基於「為了孩子」的想法才實踐本書介紹的習慣，而是要「為了孩子與自己」建立美好人生。
   
  即使各位實踐了本書內容，但孩子的學習態度或許不會從明天開始就突然改變。或許要經過一個月、兩個月，有時甚至一年才會看到變化。說得更遠一點，也許有些孩子直到長大成人以後，才能深刻體會到，慶幸當初實踐本書的內容是值得的。
   
  「等待」是養育孩子最難的事情之一。
  相信眼前的孩子，並且耐心等待。無論孩子實踐了多少教育書所建議的方法，家長若沒有具備信任孩子並且耐心等待的基本態度，那就絕不可能看到成果。
  這本書裡寫了許多幫助孩子拓展興趣和好奇心的實踐方法，各位在運用時，請務必搭配耐心「等待」孩子成長。
   
  本書第1章介紹了培養學習興趣的基本方法，第2章以後的主題分別是針對國語、數學、社會、自然等各學科培養興趣的具體方法。最後在第6章分享了當您考慮讓孩子參加國中入學考試時，應當了解的事項。
   
  最後，本書寫的每一項都是幫助孩子培養學習興趣的有效方法。不過，若家長操之過急，希望小孩「這個也得做，那個也得做」，讓孩子感到痛苦，那麼只會造成反效果。
  請各位放鬆心情，和孩子們一起享受實踐的樂趣。
  切記，千萬不要硬逼自己和小孩。
  衷心希望本書能讓您與孩子共處的時光更加豐富。