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被欺負了怎麼辦?

被欺負了怎麼辦?

四個好朋友的圖文對話書(行為篇)繪本,從霸凌、分享、等待到守信用等七大情境,引導情緒教育與生活習慣,培養思辨與解決問題能力,風靡法國,適合親子與班級討論。


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四個好朋友的圖文對話書(行為篇)

風靡法國,引發孩子熱烈討論的圖文對話繪本

作者:蘇菲.弗爾羅|譯者:許若雲、賈翊君|繪者:朵樂蒂.德蒙弗里、索萊達.布拉沃|出版社:上誼文化公司|出版日期:2020/10/05

內容簡介

咪咪、哈狼、豬比、毛毛——四個愛聊天、愛提問的好朋友又來到孩子身邊!他們以輕鬆有趣的對話和分格圖像,帶孩子面對日常最傷腦筋的行為情境:被欺負時怎麼辦?薯條只點一份要不要分享?什麼需要「等一下」?如何做選擇、守信用、說出心裡話,並向霸凌說不、保護自己。每個情境後更設有延伸提問,鼓勵孩子主動思考與表達,養成健全的行為與品格。

人物介紹

  • 哈狼:老大性格,力氣大、聲音大,喜歡帶頭說想法。
  • 咪咪:自信有主見,敢於表達、思路清楚。
  • 豬比:年紀最小,憨直可愛,樂於跟著大家學習回應。
  • 毛毛:沉穩傾聽者,常提出中肯問題,引發深入思考。

本書亮點

  • 關注孩子常見行為難題:從被欺負、做選擇、分享、等待到守信用等七大情境,貼近生活、即學即用。
  • 圖文對話引路:角色對談+分格圖像,讓孩子學會傾聽觀點、勇敢表達想法。
  • 以提問鍛鍊思考:用問題引起興趣,練習找出原因與解方,培養邏輯與問題解決力。
  • 延伸提問再進一步:每個主題後設計延伸思考題,引導親子或師生持續討論。

學習價值 / 教育價值

  • 情緒辨識與管理:識別不舒服的感受,練習用語言而非動手解決。
  • 同理與界線:理解分享的意義,也學會尊重彼此界線與所有權。
  • 自我保護與反霸凌:向不當行為說不,知道何時、如何求助。
  • 溝通與傾聽:換位思考、輪流發言,提升人際互動品質。
  • 等待與自制力:學習「等一下」與延遲滿足,強化自我管理。
  • 守信用與責任感:理解承諾的重量,建立可被信任的品格。
  • 批判思考與表達:透過提問、比較、推理,養成獨立思辨力。

為什麼值得閱讀

  • 情境貼近校園與日常,孩子有感、願意開口談。
  • 親子共讀好工具:以問題帶路,溫和引導而非直接給答案。
  • 分格漫畫風格清晰易懂,降低閱讀門檻、提升專注力。
  • 附延伸提問,適用於班級討論與家中沙發對話。
  • 專家肯定:一本陪孩子練習思考的模型,讓大人也學會傾聽。

一句總結

跟著咪咪、哈狼、豬比、毛毛在對話中思考,把生活中的小難題,變成孩子的行為力與思辨力。

專家與讀者回響摘錄

  • 「一本讓孩子在對話中練習思考的好工具。」──兒童文學評論家 柯倩華
  • 「給孩子思考空間,而非唯一答案。」──親職教養專家 李坤珊
  • 「主題豐富易懂,全家一起討論超有收穫。」──法國讀者回饋
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