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【品格教育繪本:專注力/溝通能力】不要想東想西,專心聽 !

【品格教育繪本:專注力/溝通能力】不要想東想西,專心聽 !

吃話蟲(繪本),以兔子朵朵的趣味故事引導幼兒建立聆聽習慣與溝通禮儀,強化專注力與口語理解;幼兒教育系教授推薦,韓國小學一年級指定閱讀,適合親子共讀與情緒教育。培養人際互動與自我管理。


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吃話蟲

作者:徐寶炫(Seo+Bohyeon)|繪者:孫正炫(Son+Junghyeon)|譯者:黃譯嫺
出版社:東雨文化|出版日期:2021/03/31|語言:繁體中文

★ 幼兒的溝通學習繪本|幼兒教育系教授推薦|韓國小學一年級指定閱讀教材 ★

內容簡介

朵朵是一隻耳朵很大的小兔子,卻總是沒把別人的話聽進去——媽媽說要出門一下,她卻著急以為媽媽不見了;朋友約好地點,她仍四處亂找;同學請她帶紙箱到學校,她卻帶成了色紙。某天,朵朵的耳朵竟掉出一隻會吃「話」的吃話蟲!當話被吃掉、訊息傳不準時,生活中一連串的小誤會接踵而來……

本書以貼近孩子日常的趣味情境,帶出「專心聆聽」與「良好溝通」的重要性,幫助幼兒理解:看著對方、聽清訊息、確認理解,才能避免誤會、順利合作。

本書亮點

  • - 圍繞【專注力/溝通能力】主題,設計貼近日常的誤會情境,孩子易於代入與反思。
    - 「吃話蟲」創意巧思,幽默又具啟發,讓孩子主動思考不專心的後果。
    - 由幼兒教育系教授推薦,並為韓國小學一年級指定閱讀教材,具學校與家庭雙場域適用性。
    - 圖像敘事清晰、生動表情輔助理解,適合學齡前到低年級自主或共讀。
    - 親子/師生可即時延伸討論與角色扮演,強化聽說互動能力。

學習價值/教育價值

  • - 建立聆聽習慣:看著說話者的臉與眼睛,專注接收訊息。
    - 溝通禮儀與表達:以重述確認理解,提高口語理解與回應品質。
    - 認知與社會性:減少誤會,提升合作與人際互動品質。
    - 情緒與自我管理:面對衝突更冷靜,懂得調整行為與語氣。
    - 元認知啟發:從「吃話蟲」隱喻,覺察自己是否把話聽「完整」。

為什麼值得閱讀

- 對父母與教師:提供具體引導策略,如請孩子重複聽到的重點、以問題引導換位思考、適時給予稱讚與鼓勵,讓良好溝通成為可練習的日常技能。
- 對孩子:在趣味故事中理解「聽」的重要,學會先理解、再回應,讓學習與人際更順暢。

延伸共讀小提問

  • - 當別人沒認真聽你說話時,你有什麼感受?可能會發生什麼事?
    - 今天你可以用哪一個方法,證明自己「有把話聽進去」?
    - 明天想練習哪一個溝通小任務(看著眼睛、重述重點、確認時間地點)?

一句總結

用一隻「吃話蟲」的幽默隱喻,幫孩子把「專心聆聽、清楚溝通」變成看得見、學得到的生活能力。

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