《10隻小雞躲貓貓》

繪本故事＋數概念學習＝繪本引導式數學｜資深小學教師專業編寫

家長好評、幼教老師課堂指定學習書

內容簡介

10隻愛玩的小雞不想睡覺，決定和雞媽媽玩躲貓貓！一會兒有人往高處爬、有人鑽到毯子下、也有人躲進帳篷裡；減去這隻、扣掉那隻，小讀者在翻頁找小雞的同時，自然而然練習各種減法與數數技巧。

書中以日常情境串起多種數學概念：從點數與「分解／合成」到「局部與整體」的觀察；還出現「數數框」的刪去法與清楚的減法算式，讓孩子在遊戲中看見至少八種計數與運算方式。小老鼠也悄悄加入隊伍，為找找看增添樂趣！書末另附減法方式整理圖表，方便親師在家或課堂延伸使用。

本書為「10隻小雞系列」之一，與《10隻小雞在公園》(Arithmechicks Add Up)相互呼應；作者運用長年教學經驗，將數學思維變得生活化、圖像化與可操作。

本書亮點

• 情境帶入：以躲貓貓遊戲串聯減法，貼近幼兒日常經驗。
• 多元表徵：數數框、算式、圖像與情節同時呈現，強化理解。
• 關鍵能力：練習「分解與合成」及「局部與整體」的觀察與推理。
• 團隊與互動：展現友誼、分工與家庭溫度，建立正向社交經驗。
• 學習支援：書末整理「多種減法方法」圖表，教學延伸更容易。
• 系列延伸：與同系列書互補，一加一減，完整建立初階數感。

學習價值／教育價值

• 數感與運算：從1到10的點數、刪去與減法，建立穩固的初階運算概念。
• 空間概念：高處、底下、帳篷裡等位置覺察，發展視覺與空間知覺。
• 邏輯思維：以圖像線索與算式對照，練習推理與問題解決。
• 觀察力：透過「只露出腳、尾巴或尖嘴」練習局部與整體的辨識。
• 社會情意：友誼、團隊分工與親子互動，培養合作與同理。
• 教學應用：親子共讀、課堂實作皆宜，利於設計數學遊戲活動。

學習領域：數學、綜合活動（人際關係／團隊合作／家庭互動）｜議題：家庭教育（家人關係與互動）

適讀年齡：3歲以上親子共讀

為什麼值得閱讀

• 遊戲化學習提升動機：孩子在找一找、數一數中自然學減法。
• 圖像清楚易理解：畫面可愛細節豐富，幫助孩子專注與自我驗算。
• 親子互動性高：一起找小雞與小老鼠，增添共讀樂趣與成就感。
• 可循序練習：從具體的點數到抽象的算式，平滑銜接數學思維。
• 情緒與睡前節奏：輕鬆的遊戲氛圍，陪伴孩子在結束一天前放鬆閱讀。

佳評如潮

• 「在享受有趣故事時，也學到減法技巧。」——美國書單評論
• 「將遊戲和實際應用結合，讓學習變得愉快。」——柯克斯評論
• 「有趣的睡前遊戲，幫助孩子放鬆身心。」——讀者 Andi Rose
• 「很受用，把數學變得更有趣。」——讀者 DM
• 「這是一則有趣的故事……當然我們也從中學到數學！」——讀者 Cynthia Miller

作者／繪者簡介

作者｜安．瑪麗．史蒂芬斯（Ann Marie Stephens）
任小學教師超過30年，居於美國維吉尼亞州費爾法克斯市。著有《10隻小雞在公園》(Arithmechicks Add Up)、《10隻小雞躲貓貓》(Arithmechicks Take Away) 等「10隻小雞」系列作品。

繪者｜劉佳（Jia Liu）
《神奇的舌頭》(Terrific Tongues)、《小動物們上床睡覺囉！》(Bedtime for Beasties) 插畫家，現居美國馬里蘭州巴爾的摩市。