《打開》

作者／繪者：吉竹伸介　｜　譯者：游珮芸

2021年MOE繪本大賞入選作品｜以幽默陪孩子渡過「打不開」的挫折時刻

內容簡介

不甘心，我不甘心！想吃巧克力，卻打不開袋子。光光多希望自己快快長大，變身成為能「打開任何東西」的開開俠—— 難開的罐頭、鎖住的保險箱，甚至是那個大～～大的世界，都能「打開」！

當孩子什麼都想自己來，代表他正卯足全力往成長邁進。雖然力氣與動作還跟不上，但這份「想做」的心，正是啟動想像力與自我效能的超能力。 大人的角色，是在旁守護、陪練與肯定，告訴孩子：「別著急，你一定辦得到。」

本書亮點

• MOE繪本大賞入選：以機智幽默洞察孩子「想快點長大」的心情。
• 高共鳴情境：從打不開零食袋的挫折，延伸到「開開俠」的勇敢想像。
• 親子共讀加倍好玩：模仿「打開」的各種聲音與動作，讀出節奏與笑點；爸爸來讀效果更佳。
• 「本書使用說明」設計巧思：引導共讀、練習等待與溝通的小儀式，讀完更有參與感。
• 專家與讀者口碑：職能治療師、臨床心理師、繪本工作者一致推薦，日本家長熱烈回響。

本書使用說明（親子共讀建議）

1. 先找一位家人一起讀，爸爸或媽媽更佳。
2. 大聲朗讀；不會的字請大人協助。念完也許會獲得「開開俠」的超能力喔！
3. 備一杯水，讀完可「打開」來喝，延伸互動儀式。
4. 書中藏有「打開爸媽」的祕密絕招；可準備小點心，馬上試試看。
5. 把這本書推薦給有「打開困難」的朋友，一起獲得成就感！

學習價值／教育價值

• 情緒調節與挫折復原力：從「打不開」的失落，到再試一次的勇氣。
• 自我效能與自主性：我可以、我能行，累積小小成功經驗。
• 想像力與語言表達：角色扮演「開開俠」，模仿聲音與動作，提升敘事與口語力。
• 親子溝通：以幽默化解卡關時刻，建立可被理解與支持的安全感。

為什麼值得閱讀

• 把日常小挫折變成成長契機，貼近幼兒真實生活。
• 輕鬆好讀、節奏明快，適合睡前或日常短時共讀。
• 大人讀出來更有趣，讓全家人一起在笑聲中累積成就感。
• 對想快快長大的孩子，給出最溫柔的理解與陪伴。

專家好評推薦

• 「總能從吉竹伸介的奇思妙想中，用幽默的角度重新看待孩子的內心世界。」——地方爸爸與他的小幫手們（親子部落客）
• 「大人若能充分支持與陪伴，孩子更獨立、自主，還會是爸媽的神隊友！」——黃彥鈞（職能治療師）
• 「相信自己做得到的有能感，是成長路上最好的陪伴。」——蔡佳璇（臨床心理師）
• 「從孩子的疑問出發，再以父母的眼淚與微笑作結，這就是魅力。」——諶淑婷（文字工作者）

日本讀者好評

• 平凡小事裡的成功體驗被完整呈現，家長看見孩子成長的喜悅與微妙失落。——三歲兒的爸
• 主角和我四歲女兒一模一樣，精準詮釋孩子內心世界。——四歲女兒的媽
• 連大人也有很多「打不開」的時候；結尾爸爸的神來一筆令人激賞！——讀者回饋

作者／譯者簡介

吉竹伸介，1973年生於神奈川縣。筑波大學藝術研究所畢業。以獨特視角捕捉日常、跨足素描、童書插畫與散文。 曾以《我有理由》獲MOE繪本屋大獎第一名，《這是蘋果嗎？也許是喔》獲MOE繪本屋大獎第一名與產經兒童出版文化獎美術獎等。

譯者游珮芸，台大外文系、日本御茶水女子大學人文科學博士，任教於台東大學兒童文學研究所，長年投入兒童文學研究、策展、出版與創作。