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《1天5分鐘!小學生生活習慣診斷所:收納整理不失敗》互動書,性格診斷×情境漫畫×圖解練習,養成收納整理與生活習慣,強化自我管理與執行功能,適合7–12歲親子共讀。
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性格診斷 × 情境漫畫 × 圖解練習 × 行動挑戰|從認識自己開始,打造最合拍的收納整理術
無注音|適讀年齡:7–12歲|主題:收納整理、生活習慣、自我管理
桌面總是亂成一團、常常找不到作業本與文具、房間三天又打回原形?其實不是不努力,而是還沒找到「符合性格」的整理方法。本書以「生活習慣診斷」為起點,透過有趣的小測驗、情境漫畫與清楚圖解,幫孩子辨識收納類型,設定專屬目標,從每天5分鐘開始,打造理想又舒適的學習與生活空間。
書中將常見的收納行為與性格傾向歸納為四種類型:細心型、講究型、平衡型、隨興型。像是細心型孩子喜歡分門別類、適合使用標籤、分隔板、透明盒;而隨興型孩子不愛繁複規則,更適合「大方向收納」,用大籃子、大箱子快速歸位。找到對的方法,整理就能變輕鬆,物歸原位也能持之以恆。
以不說教的方式陪孩子認識自己、降低動手整理的心理門檻,進而培養選擇力、判斷力、恆定力、共感力與自我負責。非常適合小學生自行閱讀,或親子一起練習、討論與調整家中收納動線。
【認識自己】收納整理變簡單!
【應付難題】這麼多地方要整理,該從何下手?
【持之以恆】掌握原則不復亂
【挑戰升級】公共區域也難不倒!
系列資訊:本系列另有《1天5分鐘!小學生生活習慣診斷所:時間管理高效率》。
關鍵字:收納整理、生活習慣、性格診斷、自我管理、學習方法
學習領域分類:綜合活動、生活、生活科技(資訊+生活)
一句總結:從認識自己出發,找到最適合的收納整理術,讓孩子的生活與學習更有序、更自在。