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被欺負時,可以打回去嗎:我不想傻傻被欺負

被欺負時,可以打回去嗎:我不想傻傻被欺負

《被欺負時,可以打回去嗎?》繪本,以真實校園情境引導孩子學會自我保護與情緒管理,理解尊重與界線,親子共讀討論反霸凌策略,增進同理心與溝通力,適合3-6歲共讀、6歲以上獨立閱讀。附注音,易讀好理解。


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被欺負時,可以打回去嗎?

作者:高大永 | 譯者:鄭筱穎 | 繪者:金永鎮 | 出版社:采實文化 | 出版日期:2019/05/30

  • 韓國小學圖書館必選書籍
  • 國小低年級推薦讀物
  • 現代父母讚聲的校園情境繪本

主題標籤:#欺凌 #霸凌 #欺負 #恐嚇 #挺身而出 #正義 #英雄

內容簡介

在學校裡,智冠和小碩常被同學佑鎮欺負,甚至差點被動手打。即使向老師反映,對方仍然在老師看不見的地方找麻煩,讓智冠夜夜惡夢。面對現實難題,他問爸爸:「我可以跟別人打架嗎?」爸爸回答:「如果他先動手,你可以適當保護自己,但無論如何,不可以隨便動手打人。」這句話在智冠心中掀起了思考——隔天,當欺負再次發生,他做出與以往不同的選擇。

這本繪本以貼近真實的校園情境,打開親子對話:不再只是「不要理他」或「去跟老師說」,而是教孩子在安全範圍內,積極而理性地捍衛自己——「我們不惹事,但也不怕事」。

本書亮點

  • 真實校園衝突:呈現孩子面對不合理對待的恐懼與猶豫,貼近日常。
  • 積極自我保護:突破「不理他/只找老師」的消極回應,學會判斷與因應。
  • 價值清楚:不主動動手,但在遭受攻擊時懂得正當防衛與求助。
  • 情緒描繪細膩:金永鎮的畫風生動再現害怕、猶豫到堅定的轉變。
  • 親子共學設計:書末導讀引導孩子與家長一起討論可行做法。
  • 閱讀友善:文字附注音,3–6歲親子共讀,6歲以上可自行閱讀。
  • 專業與親職圈力薦:多位心理師與親子部落客好評推薦。

學習價值 / 教育價值

  • 情緒教育:認識害怕與憤怒,學會調節與表達。
  • 自我保護:理解界線、正當防衛與求助資源。
  • 社交與同理:尊重他人、拒絕暴力、彼此幫助。
  • 問題解決:評估情勢、選擇合宜回應,不以暴制暴。
  • 親子溝通:以故事作為討論霸凌議題的安全入口。

為什麼值得閱讀

  • 對家長:提供可操作的引導語與觀點,在不鼓勵打架前提下,協助孩子守護自己。
  • 對孩子:建立「勇敢而不逞強」的自信——不惹事,也不怕事。
  • 對班級與同儕:提升尊重與互助意識,營造友善的校園氛圍。
名人與家長回響:
  • 「在打與不打之間,還有許多更好的因應模式,等待我們與孩子透過閱讀和對話來思考。」——臨床心理師 王意中
  • 「讓孩子明白遇到事情可以怎麼做,父母又能如何協助。」——親子部落客 艾莉媽
  • 「在決定如何教導孩子前,不如先看看這個故事。」——親子共讀部落客 愛小宜

適讀年齡與閱讀建議

  • 3–6歲親子共讀;6歲以上可獨立閱讀;適合學齡前與國小低年級。
  • 附注音,便於初學閱讀者掌握節奏與理解重點。
一句總結: 用真實校園情境,教孩子在尊重與安全之中勇敢站出來——不惹事,也不怕事。

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