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小班想要風箏,他很努力

小班想要風箏,他很努力

「小班與巨型風箏」繪本:跟著小班為目標努力做家事、賺零用錢買風箏,學會延遲滿足、責任感與懂得放手;適合3–6歲親子共讀與小學生自讀的情緒教育故事。


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小班與巨型風箏|情商與自律的成長繪本

想要什麼,就靠自己去爭取。因為靠自己努力得到的,最踏實、最驕傲。

內容簡介

小班最愛風箏。某天,他在玩具店裡看見一個橘色的大風箏,卻因零用錢已花光而無法擁有。媽媽沒有答應替他買,小班於是主動提出幫忙做家事,換取零用錢。

他一點一滴完成任務,靠著目標帶來的動力,辛勤好幾週,終於買下屬於自己的巨型風箏。帶到海邊放飛時,風箏在天空中越飛越高,小班的心也滿足又驕傲。臨近回家,他做出一個關於「放手」的大決定——原來,喜歡不一定非得擁有,放下有時能帶來更大的快樂。

  • 主題:努力與回報、延遲滿足、分享與放手、面對得失
  • 特色:細膩插圖藏有海鷗、螃蟹、貝殼等尋寶小驚喜,增添閱讀樂趣

本書亮點

  • 紐約時報心理勵志暢銷作家撰寫,為孩子打造易懂的情緒與價值觀啟蒙。
  • 把目光從3C轉向自然,在海邊場景中體驗風與飛行的想像力。
  • 以「做家事換零用錢」展現可複製的生活實踐,培養責任與自律。
  • 插圖明亮溫暖,頁面細節豐富,適合親子共讀時進行觀察與提問。
  • 書後附親子互動學習單,強化理解與表達;全書文字附注音,學齡前到低中年級皆宜。
好評摘錄:
  • 「努力工作就能獲得想要的,同時也能學會放下。」——親子部落客
  • 「夢想不易,但盡全力值得。」——Tonja Drecker
  • 「當孩子付出後擁有的,不只是玩具,而是榮耀與成就感。」——兩孩媽咪

學習價值 / 教育價值

  • 延遲滿足與金錢觀:理解「想要—努力—獲得」的因果,建立正向報酬感。
  • 目標設定與執行力:從家事任務到實現願望,體會知易行難與堅持不放棄。
  • 情緒管理與面對得失:在擁有與放手之間思考選擇,練習不計較成敗的心態。
  • 社會性與分享:將喜愛之物與人事物分享,獲得更大的快樂與連結感。
  • 觀察力與語言表達:插圖尋寶、對話提問,提升專注與口語敘事能力。

為什麼值得閱讀

  • 以貼近生活的情境引導孩子學會自立自強,培養行動力與毅力。
  • 結合自然場景,降低3C依賴,提升戶外探索動機與身心健康。
  • 故事易於共鳴,利於家庭建立「家事責任、零用錢制度、儲蓄目標」的共識。
  • 親子共讀時可延伸討論:我想要什麼?我能做什麼?什麼時候該放手?

一句總結

一個關於「努力、擁有與放手」的成長故事,幫孩子把夢想變成行動,把成就感變成自信心。

書籍資訊

  • 作者:艾倫‧C‧福克斯、艾芙兒‧酷吉(Alan C. Fox, Eefje Kuijl)
  • 譯者:蔬菜老師
  • 出版社:采實文化
  • 出版日期:2019/08/29
  • 語言:繁體中文;文字附注音
  • 適讀年齡:3–6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀(學齡前、低中年級)
主題標籤:得失、敢於嘗試、實行力、毅力、成長、勤勞、多勞多得、分享、放手、目標、夢想、堅持
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