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父母的情緒,孩子都知道:與孩子一同練習調節情緒溫度,爸媽不失控,孩子才能做情緒的主人

父母的情緒,孩子都知道:與孩子一同練習調節情緒溫度,爸媽不失控,孩子才能做情緒的主人

本書(親職教養)以「情緒溫度」為核心,結合案例與腦科學,教父母先降溫、好好說話與練習說沒關係,培養孩子情緒管理、同理心與穩定學習力,幫助重建家庭情緒習慣迴路,強化親子關係與社會化發展。


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情緒穩定的爸媽,撐起內在安定的小孩——從「情緒溫度」開始的親職練習

作者:韓成範|譯者:鄭筱穎|出版社:采實文化|出版日期:2022/01/24|語言:繁體中文

內容簡介

父母的情緒行為,會直接複製在孩子身上。當孩子愛生氣、在亢奮中聽不進話、溝通總成了爭吵,往往不是天生「難搞」,而是吸收了大人的情緒模式。即使不吼不叫,長期的焦慮、不耐、冷淡與緊張,也會被孩子感知並內化,影響同理與自我控制。

具有超過30年小學教育現場經驗的作者,結合情感與腦科學研究,提出「情緒溫度」觀念:高強度情緒(如驚恐、憤怒、害怕)若長期籠罩孩子,會讓他們以更激烈的方式取代原本較緩和的感受,進而牽動學習與社會化發展。

書中用實例與可操作的方法,引導大人練習面對並調節自己的情緒,如寫信給「生氣的自己」找出觸發點,先讓大人「降溫」,才能陪孩子一起疏通情緒、建立穩定的內在。

本書亮點

  • 30年現場案例:解析情緒失控與行為偏差,直指情緒如何牽動發展與學業表現。
  • 腦科學視角:說明過熱情緒如何經由神經系統影響身體,並教你調節、恢復平衡。
  • 全家共學練習:以互相尊重與理解為基礎,建立正向互動,為父母與孩子的情緒降溫。
  • 兩個立即可用的小步驟:
    • 降低音量、對視溫柔說話,減少孩子在緊張模式下的不安。
    • 練習說「沒關係」,打破舊有情緒習慣迴路,養成更平穩的反應。

學習價值 / 教育價值

  • 情緒管理:辨識與調節「情緒溫度」,培養自我安撫與冷靜面對衝突的能力。
  • 同理與社會化:降低高強度情緒對人際互動的干擾,促進孩子的同理心與合作。
  • 親子溝通:用語氣與姿態做表率,建立不吼不怒的溝通模式,提升關係安全感。
  • 身心平衡:以腦科學為基礎的調節方法,幫助恢復神經系統的穩定狀態。

為什麼值得閱讀

  • 把焦點從「修正孩子」轉為「先穩定大人」,更有效率地化解日常衝突。
  • 以可複製的練習帶著孩子找到情緒根源,強化內在安全與學習動機。
  • 獲多位心理師、治療師與教師好評,方法務實、貼近日常。
名人推薦(節錄):
  • High媽(諮商心理師):從情緒角度更深同理並看見孩子,也看懂他們對父母深厚的愛。
  • 吳姿盈(兒童職能治療師):幫助父母認識自己,成為孩子溫暖的依靠。
  • 郭富華(國小教師):以圖像與整理術,讓家庭與工作更游刃有餘。
  • 賴育立(親子繪畫覺察):認識情緒、不被情緒掌控,強化孩子的調適力量。
一句總結:先照顧好大人的「情緒溫度」,才能陪孩子建構穩定、同理且有力量的內在。
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