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操場底下的100層樓學校(1): 受到彩虹樹邀請的孩子

操場底下的100層樓學校(1): 受到彩虹樹邀請的孩子

操場底下的100層樓學校,橋梁書。彩虹樹邀請進入奇幻校園,短篇章附注音,激發想像力與創造力,強化閱讀理解,培養同理心與同儕關係,面對壓力勇於表達,適合7–12歲小學生。


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操場底下的100層樓學校

最能激發想像力與創造力,提升初階閱讀力的兒童趣味讀本

作者/崔銀玉 原文作者/최은옥 譯者/賴毓棻 繪者/帕卡娜美Pakinami 出版社/采實文化(2022/05/25)

內容簡介

你已受到彩虹樹的邀請,歡迎來到操場底下的100層樓學校!某天,上課中的小祿在操場中央看見一道彩虹,七彩光芒竟通往地下階梯,帶他走進一座深達100層、由想像力建造而成的學校。帽子先生告訴大家:只要想像越多越豐富,學校就蓋得越快、越有趣。

在這裡,有一間又一間腦洞大開的教室,讓不愛上學的心情瞬間被點亮:

  • 刺激滿點的「海盜船教室」
  • 能變成蜘蛛人或小魔女的「變身教室」
  • 考什麼都是滿分的「100分教室」
  • 任意迴旋翻轉的「顛倒教室」
  • 「每夾必中」的「夾娃娃機教室」
  • 一塵不染的「不必打掃教室」
  • 掛滿各種口味的「甜甜圈樹教室」

然而,這所學校有必須遵守的校規——一旦違規,就會發生超級可怕的事……在驚喜與挑戰中,孩子學會同理與互助,面對難題也能與朋友一起找到解方。

本書亮點

  • 閱讀力UP:短篇章節、情節有趣,親近孩子生活經驗,適合初階小讀者快速投入閱讀。
  • 想像力UP:以熟悉的校園為舞台,鼓勵孩子用創意改造「我的理想教室」。
  • 人際關係UP:從故事角色學習同理與合作,處理好同儕關係,放下偏見勇於幫助他人。
  • 設計貼心:全書約3萬字,文字附注音、大字清晰,可分章閱讀,循序培養閱讀素養。

學習價值 / 教育價值

  • 創造性思考:在天馬行空的設定中鍛鍊擴散性思維與問題解決能力。
  • 情緒與同理:理解他人情緒、面對討厭的同學也能放下成見、建立健康的人際互動。
  • 自我管理:從「校規」概念認識規範與後果,培養責任感與自律。
  • 閱讀理解:分章結構與清晰敘事,強化段落抓重點與情節推進的理解力。
  • 表達與合作:鼓勵在遇到困難時說出需求,與夥伴協力面對挑戰。

為什麼值得閱讀

  • 以孩子最熟悉的校園為核心,降低閱讀門檻,提升持續閱讀動機。
  • 讓在考試、作業壓力中的孩子,透過趣味情節獲得喘息與成就感。
  • 兼具娛樂與素養,於趣味中內化同理與規則意識,適合親子共讀或自主閱讀。

名人好評(節錄):

  • 以貼近生活的校園,激發孩子無限想像。──地方爸爸與他的小幫手們
  • 讓被壓力追趕的孩子,喘口氣享受閱讀的神奇書。──吳在媖
  • 想像力是開創未來的超能力,每個孩子都該讀。──彥如姐姐
  • 顛覆你對學校的想像。──葉惠貞
  • 以事件引導獨立思考,傳遞閱讀的溫度。──楊沛綸

適讀年齡與閱讀建議

  • 適讀年齡:7~12歲,小學生適讀。
  • 文字附注音,大字清晰;全書約3萬字,適合孩子自行閱讀或親子共讀。
  • 可分章閱讀,漸進培養閱讀素養與自信心。
一句總結:走進彩虹樹邀請的地下學校,在歡笑與驚喜中鍛鍊想像力、同理心與閱讀力,找到屬於自己的學習勇氣。

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