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美與藝術,是什麼呢?

美與藝術,是什麼呢?

哲學.思考.遊戲:美與藝術,橋梁書。六大提問啟發美學與哲學思辨,培養邏輯思維、批判思考與美感素養,法國教育部推薦,適合親子共讀。


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哲學.思考.遊戲:美與藝術

作者:奧斯卡.柏尼菲(Oscar Brenifier)|譯者:謝蕙心|出版社:米奇巴克|出版日期:2008/11/01
語言:繁體中文|叢書系列:哲學.思考.遊戲|規格:軟精裝/單色印刷|出版地:台灣

影片導讀

內容簡介

這是一部充滿創意的法國哲學主題讀物,鎖定「美」與「藝術」提出六個深具啟發性的問題,搭配幽默且富含智慧的插圖,邀請孩子與父母一同探索:美從何而來?藝術有何用處?人人都能成為藝術家嗎?在輕鬆對話中建立邏輯、比較與反思的能力。

  • 法國教育部推薦:培養孩子邏輯思考的優質讀物。
  • 風靡全球,譯為德、法、義、日、韓等十餘國語言。
  • 榮獲多項肯定:中國時報.開卷最佳童書、博客來年度之最、好書大家讀年度最佳童書獎、法國圖書館選書、法國家長協會好書等。
  • 台北市立圖書館「好書大家讀」年度好書。

作者長年推動兒童與成人哲學思辨課程,透過與學校合作將真實討論經驗濃縮於書中,引導讀者以對話方式感受「思考的樂趣」。

本書亮點

  • 以提問引導:從日常經驗切入,讓抽象的「美與藝術」變得可談、可思、可辯。
  • 圖文並茂:幽默插圖搭配精煉文字,降低理解門檻,提升閱讀興趣。
  • 對話式設計:鼓勵親子或師生共同討論,培養表達與傾聽。
  • 國際肯定:獲多國翻譯與獎項,品質有保證。

六個關於「美與藝術」的核心問題:

  1. 每個人對美的看法一樣嗎?(多元)
  2. 什麼是美?(標準)
  3. 我們一定要了解美嗎?(理解)
  4. 每個人都是藝術家嗎?(藝術家)
  5. 藝術家能自由創作嗎?(自由)
  6. 藝術有什麼用呢?(用途)

學習價值/教育價值

  • 培養邏輯思維與批判思考,學會從多角度比較與判斷。
  • 建立美感素養,認識審美標準的差異與流動性。
  • 強化口語表達與溝通協作,提升傾聽與回應能力。
  • 發展自我認識與價值觀,面對問題更敢於提問與推理。
  • 適合親子共讀與課堂討論,輕鬆導入P4C(兒童哲學)活動。

為什麼值得閱讀

  • 以簡帶深:以孩子聽得懂的語言,談抽象哲學與藝術。
  • 高可操作性:一題一討論,易於家庭或課堂即時運用。
  • 權威背書與多國版本,品質穩定、內容紮實。
  • 激發閱讀動機:情境式對話+幽默插圖,降低畏難感。
一句總結:以六大提問開啟孩子的美學與哲學思辨,讓「看見美、理解美、表達美」成為日常練習。
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